第2节  炊烟袅袅几许

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底是要看《心理罪之第七个读者》呢?还是要看《孩子,你慢慢来》呢?看《心理罪之第七个读者》吧?不行不行不行,她都已经收下了童妍雅老师的书了,就相当于默认地答应了童老师下个星期日的下午要去帮童老师给孤儿院的小朋友讲故事了,再说了,老师给的活,不答应也不行啊。可是看《孩子,你慢慢来》的话,她又会很想要看《心理罪之第七个读者》啊,那毕竟是何时以说过“我也喜欢”的书啊,光是看着那本书,穆袅袅都觉得,那是何时以在跟她告白好不好?

在经过一番激烈的思想斗争之后,穆袅袅把一大堆自己学过的尚且还能记得的大道理搬上桌面,苦口婆心地劝服自己:“哎,不管啦不管啦,大丈夫不能言而无信啊,虽然我不是什么大丈夫,可我也是小家碧玉啊,嗯……当断则断,反受其乱……”

穆袅袅想出了一系列前人的真理安慰自己,并一脸痛苦忍痛割爱的表情将《心理罪之第七个读者》里,转而翻开那本《孩子,你慢慢来》。

翻开书的扉页。

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事:是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。

——《孩子,你慢慢来》龙应台

穆袅袅心想:“真好。”

时间仿佛静止一般的流逝着,在图书馆一楼复古大时钟滴答滴答转过的分秒里。

阅览室里静悄悄的,人们都在低头看书沉思抑或是在稿纸上面一遍又一遍地演算着老师安排的练习题,自己另外买的各种习题,只有书页被翻开的声音和笔尖触碰纸张的声音沙沙作响。

图书馆里面书架整齐地排列成一排又一排,各种各样的书又被细细分类在各个楼层又各个书架上,给它以一定的编号,如果你顺着书架以及书的编号去找,就一定能找到它。

穆袅袅坐的位置刚好有一个窗台,窗台上面有一个盆栽,盆栽里种着一株穆袅袅也不认识的植物,散发着一种淡淡的青草般特有的绿色香气。穆袅袅把所有清新的香气都归为绿色,因为穆袅袅觉得那像极了生命抽丝剥茧,茁壮成长的气息。

早上□□点钟的太阳暖洋洋地照着穆袅袅这朵长得歪七八扭的祖国花朵的那满是胶原蛋白的脸上,一脸忧愁。

可是顺着心里的想念去找,穆袅袅没有找到何时以。穆袅袅心想,今天的何时以是不是没有来?又或是他来了,只是他今天在图书馆一楼的预定座位机器上没有抢到这个楼层的学习座位号?

可是何时以每次都会来这个楼层的啊。穆袅袅果然没有何时以的编号,她找不到他。

作者有话要说:  大家等3月5日看第九、十章吧,后面的描写连我自己都觉得很喜欢,大概是写着写着思路就打开了吧……

还有前面第八章穆袅袅讲个那个小故事写完我也觉得很喜欢……

如果你也喜欢,记得和我分享哦(⊙o⊙)……


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