第5章 分别  太古修真

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.dmbook.cc/66283/5.html

“你寻死觅活的,就是欺负我!”

“我要死要活,我愿意,和你没有多大的关系吧?”

柯云的这句话捅了马蜂窝,萄雅玲顿时哇哇大哭了起来,边哭边道:

“呜呜呜,你忘了我们拉钩的事了吗?”

记忆中,这具身体和萄雅玲这女孩拉过不少的钩,不知道她指的是哪次的事情,柯云最怕女孩哭,只好先认错:

“是我不对,我向你保证,我再也不会寻死觅活的了,我还没有和你玩个够呢!”

“真的?”萄雅玲马上不哭了,看着柯云眼神中满是不相信。

“真的,我保证!”

“那就拉钩!”

这女孩还真喜欢拉钩啊!,柯云伸中指,与萄雅玲的中指钩在一起,两人同时说道:

“拉钩,上吊,一百年,不许变!”

女孩子的喜怒哀乐最为无常,萄雅玲现在又破涕为笑,高兴地道:

“我们第一次拉钩时,你说过,等我长大了,你要娶我的”。

柯云看到萄雅玲说这话的时候脸上还飞出了红晕。

这次拉钩的事情,记忆里还真是没有,也许前身也觉得不可能,没有当真吧,不过女孩都亲口说出来了,自己就不好意思不承认,否则女孩的心灵得受多大的创伤啊!或许会忌恨自己一百年的,所以要坚决地和萄雅玲保持一致,于是说道:

“你人又漂亮,又善良,我不娶你娶谁啊?我当然要娶你的啊!”

看到萄雅玲脸上多阴转睛,重新变得灿烂了起来,柯云赶忙岔开了话题,问道:

“你测试的修炼天赋是什么?”

“我可厉害了,我是青色天赋,你不能修炼没有关系,我以后就能保护你了”。

太古大陆的天赋测试不是测试适合哪种天赋体系,而是相对修真而言的,修真的天赋共分为白、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑九个天赋等级,分别对应着炼气、筑基、金丹、元婴、散人、真人、上人、大乘、仙人九大境界。白色为普通修真天赋,只能修炼到炼气颠峰,黑色为最高修真天赋,铁定会成为仙人,即使渡劫失败,也能成为散仙。

也就是说,萄雅玲注定能修炼到真人境。

两人说着话,不知不觉已经穿过了村东头的高矮一致的桑树林,走过一片绿色的药田,越过了路面高低起伏的柳树林,翻过了一座光光秃秃的小石山,灵泉河就在眼前。

河滩上满是绿草和花朵,花香扑面而来,令人心旷神怡。

柯云牵着萄雅玲的柔嫩的小手向河边走云,一路上看到了不少的野花,有栀子花、黄桷兰、茉莉花、太阳花、牵牛花、菊花、鸡冠花、合欢花等,还有一些柯云叫不上名字的花。

河滩面积很大,地上都是土壤夹带着不少沙石,不适合耕种,才成了野草和野花的乐园。

离河滩三丈远的地方有块地势较高的地方,地面较为平整,也很干燥,萄雅玲指着那个地方对柯云道:

“云哥哥,我们去那里坐会”。

柯云于是松开了萄雅玲的手,跑在了前面萄雅玲在后面小跑着说道:

“云哥哥,等等我!”

距离并不远,柯云跑到了地方才等着萄雅玲追上来。

两人都还是小孩,所以并不讲究,萄雅玲直接坐在了草地上面,指着身边的地方,示意柯云坐下。

“你闭上眼睛,我一会送你一件礼物”。

柯云看到前面有一处地方花草很茂盛,走过去找到几根狗尾巴草编织了一个圆圈,这个季节狗尾巴还没有开花,柯云就近采摘了一些栀子花、牵牛花和菊花插在四周,然后回到了萄雅玲的身边,说道:

“小桃子,看我送给你的礼物”。

“好漂亮啊,这是什么东西啊?”

“这是一个装饰物,你戴在头上试试”。

萄雅玲依言戴在了头上,身体旋转了一圈后问道:

“好看吗,云哥哥?”

“好看,小桃子漂亮的像花一样招人喜欢”。

柯云说完,就仰躺在地上,看着蔚蓝的天空发呆。

柯云突然想到,前世之所以遭到女友的劈腿,根本原因还是不牢固,这一世无论如何不能再让历史重演。

萄雅玲虽然年龄尚小,一看就是个美人坯子,愿意做自己的老婆,那是几世修来的福分,尽管现在有点戏言的成份,说不定会变成真的呢?

柯云忽然不怎么排斥早恋了,痛定思痛,觉得培养感情就要从小抓起,柯云决定让现在的戏言变成将来的真言。

“在想什么呢?云哥哥”。萄雅玲也躺在了草地上,侧着身体问柯云。

柯云身体未动,说道:

“小桃子,我叫你哑铃好不好,这样显得多亲热啊!”

柯云特意把雅玲叫成哑铃,一是因为同音,二是柯云前世很喜欢用哑铃健身的原故。

萄雅玲自然没有听出有什么不对,想了一会说道:

“好啊,不过要在没人的时候你才能这样叫”。

看到已经成功的迈出了第一步,柯云痛快地答应,道:

“那是必须的”。

柯云决定将自己要回家的事情告诉萄雅玲。

“哑铃”。

“嗯”。

“我和父亲和好了,我爸今晚要将我接回城里去住”。

“那好呀!”

“你一点也不伤心啊?”

“我为你高兴还来不及,伤个啥子心哦?”

柯云郁闷了,这哪像谈恋爱啊!现在不是应该说情话的时候么?

“云


第5章 分别(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载