，又开了好几门专业课，什么有机化学，物理化学，分析化学，人体解剖生理学，以及他们相关的实验课。

这里面尤其以人体解剖生理学的实验课最受欢迎。尤其是 器官，绝对是人气最高的标本，连实验老师讲起来都格外卖力。

“同学们，我们现在看到的的全套生殖器官。男性可以说是目前人类中的最强性别，大家看的女性内部x 器官缺失萎缩，而且功能不全。男性外部x 器官却远远大于普通标准，大家看这个头部啊……这个头部明显要比男beta的头部大很多。为什么呢？有没有同学愿意回答一下。”生理实验老师是个40多岁的中年男人，此时他眼睛泛着贼光，盯着一脸羞红的女同学，想来个软妹子给他捧场。

然而事与愿违，这些孩子出生前30多年，a几乎已经不再分化了，他们连都没见过，怎么知道器官头部大呢？

“哎呀，看来我们的同学们对这方面了解不多嘛。确实，老师也没见过活的，这个标本是50年前强力 器官，是我们学校宝贵的财富，再想弄一个恐怕是没机会了，珍惜吧，同学们。”

林熠偷偷去看站在边上的苏诚，那次撸的时候没觉得橙子的那个特别雄伟啊，明明跟自己也差不多，怎么这个这么大呢？难道分化之后还能再次发育？林熠盯着苏诚，脑袋里又开始跑火车。

“那到底为什么的头部大呢？就是因为他要顶入o的生殖腔内……”

老师讲得投入，大家也听得入神，不时发出“哦——”的惊叹。

“老师，我有个问题？”林熠一贯不认真听讲，这次他不仅听了，竟然还主动举手提问，连苏诚都不知道他想问什么。

“这位同学你有什么问题？说说。”老师来了兴致，他这人讲课就愿意讲点荤段子活跃气氛，但是理科基地班女生多，他也不好意思主动开口，没想到竟然有小帅哥提问，这孩子太贴心了。

“老师我想问问，这个标本是不是拿死人器官做的？”

“是啊。”老师站在标本旁边一脸懵比，这孩子到底想问什么啊？

“那为什么这个是bo qi的啊，人要死了也能bo qi？死了竟然也没软？”林熠面不改色心不跳的问了出来。

“哈哈哈哈哈哈”大家终于爆发出爆笑。“艾玛，熠哥你太有才华了！”“这个问题太有深度了，哈哈哈哈。”大家一通爆笑，课堂的气氛瞬间活跃起来。连苏诚都看着林熠一脸无奈，这种问题大概只有他能问得出来。

“同学们静一静，这位小帅哥问的这个问题很好嘛。这个标本确实是从一位去世的身上取下来的。去世的时候肯定是疲软状态。但是标本为了让大家看清楚器官的每一个部分，一般用的是bo qi态。怎么取呢？首先要结扎这两根叫做背深、浅静脉，扎好了。然后从动脉中持续泵入……这样就能完美的取下x 器官了。”老师一边讲一遍在标本外面比划，讲得是声形并茂，女同学都捂着脸蒙着眼睛，从指头缝里看这个器官。男同学的腿则瑟瑟发抖，仿佛自己的下面正在被切掉。

老师讲完器官，又去讲o明显男生更加兴奋，因为就算再 z不同啊，那是科教片里都见不到的宝贝。尤其是这个标本还是一个及其珍贵的男o。

“这个男器官简直太珍贵了，83年前的，跟我们学校同岁。这是当年我们学校成立的时候，友人捐献给我校的镇校之宝。全国也没几个这样的宝贝。大家出了这个校门，就再也见不到了，认真看哈。”老师简直变成献宝的了，充满了药大人的自豪感。

“男o表面上看起来有男女x 器官都有和beta没什么不一样，但是大家细看，这里面的区别大了。看这个男o的直肠顶端是y状的，一端连着正常的乙状结肠，另一端连接的是都不具备的生殖腔。生殖腔和直肠的连接处神经特别密集，用我们俗话说点。而且带有分泌功能，能分泌出润滑液。这个润滑液可不仅仅是润滑，他还有自净的功能，非常适合与结合。所以说o能在发情期爆发出强烈的x yu，那不是没有原因的。”老师讲的飞起，大家都觉得眼前仿佛有一个强力的和一个绵软的o在真人演示……

“而o的生殖腔大上三倍，同学们知道为什么吗？”老师自己讲的口渴了，又开始提问。还是没有相应，他只好提问了。

“这位同学，我看你听的很认真嘛，你猜猜？”刚才那个“蠢”问题让老师记住林熠了，索性就让他回答，他觉得这是个善于思考的学生。

“我……这个，这个我真不知道。”林熠脸一下涨红了，不是因为他回答不上来问题。而是他觉得老师这样在大家面前讲器官的各种功能，就好像他面前有个x光，让他身体里的的器官变得无法隐藏，仿佛大家都知道他是一个会生孩子的o。

“熠哥脸红了。”

“肯定是想哪个甜甜的o了。”

“熠哥这条件，找个o费劲吗？你以为是咱们啊，还得yy标本，人家有美国o女友。”

男生开始窃窃私语，时不时还偷笑两声，仿佛林熠正在幻想自己跟o。

“没事，刚开始学，不知道没关系。老师告诉你，o的三倍，是因为o的生殖能力特别强，受孕的几率相当大，多胞胎的几率也很高，所以说他的生殖腔才特别大。o虽然生殖能力强大，但是体质非常弱。所以二战之后o的数量越来越少，40年前开始，就几乎没有新分化的o了。”

老师白话的涂