第 10 部分  婴儿教育---卡尔威特的教育

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跑过去将他们分开,问起原因,他们居然是为了争论历史书中的某一个问题。他们为了某一个历史事件而各持已见,谁也不能说服谁,到后来就通过打架来解决。

我想,在孩子们之间发生这种不愉快的时候,如果没有大人在场,那么一定会向更恶劣的情况发展。

幸好,这一天这两个孩子的长辈都在场,在我们的劝解和教育下,卡尔和海因里希都认识到了自己的错误,承认这种靠武力解决问题的办法是永远不正确的。

没多久,两个孩子又和好如初了。

我对儿子这样的限制,结果证明效果非常好。由于他没有沾染上各种恶习,就不会同别的孩子争吵和打架。即理有的孩子恶意挑衅,也可以巧妙地避开。因此,凡是和儿子接触的孩子,很快就喜欢上他了。

我曾经带着儿子去过好多地方,回来时,那里的孩子常常在依依惜别时流泪。

我可以根据自己的经验断言,认为如果孩子没有玩友就没有乐趣,并将造成精神颓废,变得孤僻等等说法是错误的。

我不赞成因为孩子喜欢同孩子们一起玩,所以就非这样做不可的说法。

我认为儿子在玩具中学不到什么知识

大多数父母之所以给孩子买玩具,一方面是因为孩子禁不住玩具的诱惑,而在购玩具的场所要求父母买,父母由于碍于面子或照顾孩子的自尊心只得给他购买,另一方面则是父母为了让孩子打发时间。

我认为那些父母的行为极端错误,应该受到指责和批评。有些父母把玩具交给孩子就再也不会理会他们,那更是错上加错,这是一种对孩子不负责任的行为。

我几乎没有给卡尔买什么玩具,因为我认为儿子在玩具中学不到什么知识。

我把别的孩子玩玩具的时间都用来教卡尔读书或观察事物,而且卡尔本人也乐意于这样。卡尔很小的时候就懂得在书本和自然之中找到乐趣,所以他根本没有必要利用玩具去消磨时间。

这时,心情不好的孩子,一般就会拿玩具或周围的东西出气,由此所造成的后果将是多么可悲这是谁都清楚的。

让玩具陪伴孩子度过童年是很可悲的。很多人不惜得在孩子幼儿时期利用那短暂的宝贵的时间去开发孩子的智力,而一味地让孩子处在无所事事之中,让那些玩偶虚耗他们的美好时光,对于孩子来说这是一种无形的摧残,是一种犯罪。

和玩具在一起度过童年,不仅仅是浪费时间,还会让孩子从小养成一些将来很难改掉的恶习。既然孩子可以破坏玩具,那么他们也可以破坏其他的东西,一个从小就破坏性很强的孩子长大之后很有可能成为社会上的不良分子。

孩子可以在玩具身上出气,那么他也可以对周围的人任意撒气。这样的结果会直接导致孩子傲慢的坏性格,他们成年后也不会有与别人好沟通的能力。他们可能会变得一切以自己为中心,无理,甚至毫无理性。

有一个女孩,出生在一个非常富足的家庭。她长得非常漂亮,也非常聪明伶俐,是我们这一带很有〃名气〃的小姑娘。由于她天生可爱,又是一户有钱人家的女儿,所以很多人都非常喜欢她。

她的父母更是把她当作掌上明珠。

去她家拜访的人,总会给她带去最好的玩具。据说,那些做工精美且很昂贵的洋娃娃就有成百个。

小女孩可以说得每天生活在玩具的世界之中。

我曾经告诉过她的父亲,不要让女儿太多地把时间花费在玩具上,应该尽早地对她实施教育。可她父亲不以为然,他说让孩子学习现在可能太早了,等她长大些后再说吧,不仅如此,他还嘲笑我说:〃威特牧师,听说你正在培养天才儿童,什么时候带来让我瞧瞧吧……你可别把你的宝贝儿子变成个书呆子了啊。〃

对于这样的父亲,我还有什么话说呢?

后来,我听人们说起那个小女孩。由于她的玩具太多就一点也不爱惜它们。她时常把那些可爱的洋娃娃扔在路边的小沟里,有时还用小刀之类的的东西把洋娃娃割得乱七八糟。每当她发脾气的时候就把玩具摔在地上用脚使劲地踩踏。

当家里的人教训她时,她甚至威胁父母:〃我会用刀杀死你。〃

有一次,因为佣人做的饭菜不合她的味,便记恨在心。吃饭时她什么也没有说,只是在饭后将一把小刀悄悄地藏了起来。

第二天,当那位善良的女佣正在厨房做饭时,小女孩乘她不防备将那把小刀c进了她正在洗菜的手中。

女佣大叫起来,鲜血从她的手背上流了下来。小女孩并没有因此而有所顾忌,还大声嚷嚷:〃你做的菜太难吃了,是不是你的手太笨了。〃

当我听说了这件事后,感到非常的痛心。那是一个多么可爱的小女孩啊!怎么会变得这么无理和残忍。这种事情的发生,只能怪她不负责任的父母。他们不知道孩子的这种性格会对她的将来有多大的坏影响。我不知道她的父母对这件事的发生有什么想法,但真希望他们能好好反思,从而去学会合理地教育孩子。

在玩玩具上产生的种种不良结果,如像小女孩儿那样的行为会成为一种成为一种习惯,而这些坏习惯将影响孩子的一生。

我几乎不给卡尔买玩具,但并不是让他失去一般孩子都能享有的童趣。就像在前面说过的那样,我采取了很多有益的办法,让儿子既玩得兴致勃勃又


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